重新理解教育评价目的:基于生存论视阈

发布时间：2017-10-19 05:06

  本文关键词：重新理解教育评价目的:基于生存论视阈

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【摘要】：不同的教育评价理论具有不同的教育评价目的观,生存论为重新理解教育评价目的提供新视阈,生存论视阈中的教育评价目的是促进具体个人主动发展,人与人、人与环境共同发展。
【作者单位】： 广东教育学院教育系;
【关键词】： 教育评价目的 生存论视阈 主动发展 共同发展
【分类号】：G40-058.1
【正文快照】： 不同的教育评价理论具有不同的教育评价目的观,有人认为教育评价目的在于实现教育目标,也有人认为教育评价目的在于促进过程改进,还有人认为教育评价目的在于促进人的主动发展。因此,如何理解教育评价目的是一个需要研究的问题,深入研究教育评价目的,对于指导学校教育评价改

【共引文献】

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本文编号：1059192