浅议中小学信息技术教育课程改革

发布时间：2017-10-20 04:31

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【摘要】：伴随着基础教育信息化进程,新课程标准逐步走进校园,走进师生的生活。本文论述了面向新课程标准中小学信息技术教育所面临的调整:目标转向,从硬件建设到以人为本;课程深化,从知识技能到信息素养;教师提高,从技术培训到课程整合;资源开发,从课程学习到实践创新。
【作者单位】： 河北省邢台学院信息科学与技术系
【关键词】： 新课程标准 信息技术教育 调整 课程改革
【基金】：河北省教育科学“十一五”规划课题“地方高校大学生信息素养教育的研究与实践”(课题编号:06130075)阶段性成果 邢台市教育科学“十一五”规划重点课题“中小学信息技术教育的现状与发展研究”(课题编号:0710015)的相关资料支持
【分类号】：G434
【正文快照】： 当前我国正在全面推进的基础教育课程改革,是一场面向素质教育的、基于信息技术的教育改革。新课程标准将落实从学科本位、知识本位向关注每一个学生素质发展的历史性转变。新课程标准强调学生全面和全体的发展。21世纪人类发展的关键是具有高度信息素养的人才。[1]为迎接信

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本文编号：1065259