虚拟学习空间的建构与交互设计

发布时间：2017-10-21 01:03

  本文关键词：虚拟学习空间的建构与交互设计

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【摘要】：虚拟学习空间是支持非面对面教育、提供用户真实感、集成多种交互方式的教与学的环境,其用户界面与交互方式的设计直接影响到用户的学习效果。本文通过综合分析国内外的相关研究,参照真实环境下教与学的交互形式,提出了一种将2D和3D交互环境融为一体的虚拟学习空间设计方案。其中,重点研究了虚拟学习空间的用户界面设计、用户角色的分类,并给出了基于Virtools技术实现3D交互的方法。
【作者单位】： 浙江师范大学教师教育学院;
【关键词】： 虚拟学习空间 交互性 Virtools 化身 用户界面 学习者 虚拟教室 交互设计 交互环境 辅导教师
【基金】：国家特色专业建设点浙江师范大学教育技术学专业资助
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言随着网络技术和虚拟现实技术的发展,虚拟学习空间的研究、开发与应用日益受到人们的关注。其最大的特点与优势之一是改变了原有的教学环境,能够提供丰富的、高质量的、多种形式的教学交互形式。交互界面的建构与交互设计是创建一个理想的虚拟学习空间的重要环节,由于

【参考文献】

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本文编号：1070370