博客在高中信息技术教学中应用的优势

发布时间：2017-10-21 01:09

  本文关键词：博客在高中信息技术教学中应用的优势

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【摘要】：新课程呼唤新课堂克服传统信息技术课堂教学的弊端,探索信息技术新课堂,是新课程改革的要求。笔者的实践表明,在高中信息技术课堂教学中应用"课堂学习博客",能够突出学生学习的主体地位,帮助学生养成边学习边反思的习惯,并且有利于实现多种评价方式的结合,有着独特的优势,为"进一步培养和提升学生信息素养"的信息技术课程目标的实现拓展了新的空间。
【作者单位】： 江苏省南通中学;
【关键词】： 博客 信息技术教师 课堂教学 应用 信息技术教学 学生学习 学习资源 信息素养 课堂学习 主体地位
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、前言近年来,博客在教育教学中的应用越来越广泛,越来越深入。但从总体来看,目前将博客具体应用到中小学课堂教学中的尝试和研究还刚刚起步,处于“初级阶段”。《教育部普通高中信息技术课程标准》中明确指出:“高中信息技术课程以提升学生的信息素养为根本目的。信息技术

【共引文献】

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6 卢文p，

本文编号：1070407