教育要素的矛盾视角分析

发布时间：2017-10-22 18:01

  本文关键词：教育要素的矛盾视角分析

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【摘要】：反思目前教育要素中存在的问题,认为教育的形成从根本上是教育各要素矛盾双方运动的结果,是矛盾得以解决的需要,并以此为据讨论教育的各个要素。提出教育的四个要素为学习者、教育目的、教育者和教育影响,以期通过对教育要素的重新审视来引起教育学界关注教育本质的研究和教育学学科体系的建设。
【作者单位】： 西南大学西南民族教育与心理研究中心;
【关键词】： 教育要素 学习者 教育目的 教育者 教育影响
【分类号】：G40
【正文快照】： 要素是指构成活动必不可少的、最基本的因素。“教育作为一种独立的社会实践活动,有其必不可少的因素。”[1]这里必不可少的因素就是教育要素。一、目前教育要素的反思我国目前比较公认的教育要素为教育者、受教育者(或学习者)和教育影响(或教育中介、教育措施)。陈桂生教授

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本文编号：1079446