教师专业伦理的价值选择

发布时间：2017-10-22 20:27

  本文关键词：教师专业伦理的价值选择

  更多相关文章： 专业伦理 教师形象 价值选择 教师专业化 价值定位 教师专业发展 道德期望 伦理规范 伦理原则 文化观念

【摘要】：教师专业伦理是教师专业成熟的重要标志,是教师专业化构成的核心维度。教师专业伦理的价值定位应从教师专业伦理生活和教育实践、从专业伦理的塑造和提升去思考与定位。在教师专业伦理的建构上存在一些值得反思的问题.主要表现在教师专业伦理知识建构与文化观念的分离、基本伦理与道德期望的差距、专业伦理的基本范畴及价值选择的缺失。教师专业伦理的价值选择应体现最高伦理原则与底线伦理的统一、专业伦理的个性化和自主性的统一、专业伦理的生命性和实践性的统一。
【作者单位】： 陕西师范大学教育科学学院;
【关键词】： 专业伦理 教师形象 价值选择 教师专业化 价值定位 教师专业发展 道德期望 伦理规范 伦理原则 文化观念
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 20世纪60、70年代以来，教师专业化已经成为世界各国教师教育的发展趋势。根据教师专业化的要求，，教师专业伦理已成为教师专业化构成的核心维度。一、教师专业伦理的价值定位所谓专业伦理，英文用“professiona! ethiCs”一词表示，专业伦理在教师的专业范围内起作用，专业伦

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本文编号：1079979