当代教学模式理论与实践的新进展

发布时间：2017-10-22 20:35

  本文关键词：当代教学模式理论与实践的新进展

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【摘要】：当代教学模式理论与实践,较之起步阶段有了很大发展。概念的界定趋向过程、结构、方法的融合,逐步形成多元统一的教学模式观及其概念运行机制;建模路径和方法呈现出理论与实践、演绎与归纳的"双向可逆性";研究领域由教育学向学科教育学推进和拓展;教学目标从以教师为中心转到以学生为中心,注重教师主导与学生主体结合;实施手段坚持传统教学手段与现代多媒体信息技术手段互补。
【作者单位】： 泰州师范高等专科学校;
【关键词】： 当代 教学模式 理论 实践 进展
【分类号】：G420
【正文快照】： 当代教学模式,理论上百家争鸣,实践上百花齐放。总结当代丰富多样的教学模式理论与实践成果,分析各种不同向度的教学模式的内涵与特点,了解各种教学模式的理论依据与实践基础,评价各种分类学说的价值与局限,既有助于科学而全面的教学模式观的形成,更有助于促进教学理论与实践

【参考文献】

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本文编号：1080022