教师角色的校正与开掘

发布时间：2017-10-24 17:02

  本文关键词：教师角色的校正与开掘

  更多相关文章： 教师角色 传统教师 现代教师 未来教师

【摘要】：教师角色的嬗承、变革与创生,既是历史发展的使然,也是教育逻辑的必然。社会转型的多元化和文化语境的复杂性,需要教师不断适应甚至推进教师职业角色的转换与提升。在沿循传统角色和现代角色的轨迹中,未来教师角色的时代语境正逐步形成。重新保持对"教师角色"的追问,意味着我们必须帮助教师在角色发展的语脉和坐标中,校正和开掘教师身份存在的方式和教师主体实践的方向。
【作者单位】： 四川师范大学文学院
【关键词】： 教师角色 传统教师 现代教师 未来教师
【基金】：四川省教师教育研究所2007年度哲学社会科学项目“教师角色研究的理论与实践”
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 作为一定社会关系结构和文化模式塑造的结果,教师角色的规约和变迁与社会制度、文化心理和教育认知休戚相关。社会转型的多元化和文化语境的复杂性,需要教师不断适应甚至推进教师职业角色的转换与提升。一方面,教育活动的生成性、教育内容的发展性和教育对象的主体性等,都决

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 覃兵;论教师主体生命意义的消解与重构[J];教师教育研究;2005年03期

2 岳欣云;;“迷失”与“回归”——试论教师自我意识对教师生命发展的作用[J];当代教育科学;2006年08期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 阮成武;走向共生:教师教育与基础教育关系的重构[J];安徽教育学院学报;2005年02期

2 刘旭东;论教育对生活世界的回归[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2004年06期

3 陈素霞;课堂教学中的心理教育初探[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2001年01期

4 叶增编;;教学范式的科学主义与人文主义[J];白城师范学院学报;2007年02期

5 陈秀玲,王涛;要素主义教育观及其对我国当前教育改革的启示[J];保定师范专科学校学报;2003年03期

6 孟维杰,王冬艳;情感教育忧思与方略[J];北方论丛;2001年03期

7 阎光才;教育的功能、功用到功效──20世纪西方公共教育政策价值取向的演进逻辑[J];比较教育研究;2002年03期

8 饶耀平;全球化背景下的民族国家教育[J];比较教育研究;2003年05期

9 汪利兵,谢峰;论UNESCO与WTO在高等教育国际化进程中的不同倾向[J];比较教育研究;2004年02期

10 兰英;美国"概念-过程"课程设计模式述评[J];比较教育研究;2005年02期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 刘春花;;教师文化：教师专业成长之应有视角[A];湖南省城市文化研究会第三届学术研讨会论文集[C];2007年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 张希希;论有效的课堂交往[D];西南师范大学;2001年

2 何齐宗;走向审美人格[D];华中师范大学;2002年

3 毕世响;乡村生活的道德文化智慧[D];南京师范大学;2002年

4 刘新民;中小学体育教学中交往的研究[D];北京体育大学;2002年

5 黄忠敬;知识·权力·控制[D];华东师范大学;2002年

6 傅建明;我国小学语文教科书价值取向研究[D];华东师范大学;2002年

7 张胤;数字化之道与课程建构[D];南京师范大学;2003年

8 高伟;生存论教育哲学发凡[D];南京师范大学;2003年

9 金美福;教师自主发展论[D];东北师范大学;2003年

10 辛继湘;体验教学研究[D];西南师范大学;2003年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 邹可享;大成多维教学模式论纲[D];华中师范大学;2000年

2 冯立明;自组织理论对创造教学的影响研究[D];广西师范大学;2000年

3 杨素萍;论课堂交往[D];广西师范大学;2000年

4 粟高燕;中学英语课堂美论析[D];广西师范大学;2000年

5 张芳;中学物理教育中人文精神教育的研究[D];首都师范大学;2001年

6 姚巧红;运用现代教育技术构建课堂互动教学模式的探索[D];西北师范大学;2001年

7 程红艳;生命与教育——呼唤教育的生命意识[D];华中师范大学;2001年

8 朱道书;论中小学管理的创新[D];华中师范大学;2001年

9 文星跃;我国中学地理教学中存在的问题及对策研究[D];西南师范大学;2001年

10 杜胜凯;中学生社会交往不良的成因及对策研究[D];西南师范大学;2001年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 杜国民;新课程条件下教师角色的“自我”回归[J];呼伦贝尔学院学报;2004年03期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 肖波;;教师角色的心理适应——教师角色的辨析[J];教师;2011年19期

2 蒋光宇;张在军;;选择角色的智慧[J];成才之路;2011年19期

3 石中英;试论教师角色的转换[J];中小学管理;1998年09期

4 刘桂强;;小议教师的传统角色[J];文学教育(下);2011年06期

5 易宇清;谈知识经济时代教师角色的转换[J];中小学管理;1999年12期

6 姜婷婷;赵义泉;;超越式学习视阈下的教师角色期待探析[J];中国校外教育;2011年14期

7 张艳;;试论探究教学中教师角色的正确定位[J];大众文艺;2011年11期

8 谢志逸;毛秀英;;树立以人为本的教育观[J];科技信息;2011年16期

9 刘文;韩雪梅;;新课标下教师角色的定位与转换[J];新课程学习(上);2011年06期

10 彭文静;;社会学视野下的教师角色探析[J];天津市教科院学报;2011年03期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 苏开荣;杨杰;付羽;;试论传统教育向远程教育转变的几个问题——教师角色、教育模式、教学管理模式的转变[A];第九届全国青年通信学术会议论文集[C];2004年

2 李云;;网络教学中教师角色的转换[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第二卷）[C];2005年

3 张应国;;基于网络的研究性学习中教师角色的变化及几点思考[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

4 张廷萍;周翔;;论基于信息技术的研究性学习中教师的角色和作用[A];2008'中国信息技术与应用学术论坛论文集（二）[C];2008年

5 张平;;对学校心理咨询教师角色的思考[A];高校心理健康教育专业化研究——第八届全国高校心理健康教育与心理咨询学术交流会论文集[C];2004年

6 况琳;;浅谈新课程改革中教师角色的转换[A];天津市继续教育优秀论文集[C];2004年

7 白昊;;社会变迁中的教师角色透视[A];“改革开放30年与贵州社会发展”学术研讨会暨贵州省社会学学会2008年学术年会论文集[C];2008年

8 任盈畅;;孔子的教师角色思想新探[A];孔学研究（第十五辑）——云南孔子学术研究会第十五次暨海峡两岸第八次孔子学术研讨会论文集[C];2008年

9 毕玉海;;教师角色与教师培训[A];跨世纪园丁工程论丛[C];2000年

10 杨静萍;;教师角色的转变与学习理论的学习[A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集（一）[C];2004年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 靖远县城关中学 马一儒;浅谈新课程理念下教师角色的转化[N];甘肃经济日报;2005年

2 潘涌 浙江师范大学教师教育学院教授;现代化要求教师角色重新定位[N];中国教育报;2009年

3 郑新蓉;清醒认识今天的教师角色与使命[N];中国教育报;2010年

4 吴起县第一中学 刘冬芸;浅谈新时期教师角色的转变[N];延安日报;2010年

5 淮安市徐溜中学 周兵;浅谈教师角色的转换[N];学知报;2010年

6 邹淑华;浅谈在素质教育下教师角色的转变[N];莱芜日报;2009年

7 海口经济技术职业学院　康乔;民办校教师角色的转换[N];中国教育报;2006年

8 毕翠霞　邹宗保;谈新课改中教师角色的转变[N];淄博日报;2008年

9 陕西省绥德中学 薛振和;课改中教师角色的转变[N];学知报;2010年

10 潘涌 浙江师范大学教师教育学院;“全球境”意蕴:对教师角色的发展性重塑[N];中国社会科学报;2010年

中国博士学位论文全文数据库 前9条

1 吕红日;教师“知识分子”角色研究[D];华东师范大学;2011年

2 查冲平;协同学习系统的协调机制研究[D];华东师范大学;2012年

3 李纯;多元文化视域中的教师专业发展研究[D];西南大学;2009年

4 王斌华;发展性教师评价制度研究[D];华东师范大学;2000年

5 高丹丹;基于LPSS的教师专业学习研究[D];华东师范大学;2005年

6 牛海彬;批判与重构—教育场域的教师话语研究[D];东北师范大学;2010年

7 李家黎;教师信念的文化研究[D];西南大学;2009年

8 沈t，

本文编号：1089667