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孟子道德教育思想体系及其现代意义

发布时间:2017-10-26 03:02

  本文关键词:孟子道德教育思想体系及其现代意义


  更多相关文章: 孟子 道德教育实践 传统文化 现代意义 道德情感 道德修养 道德教育思想 儒家思想 道德判断力 核心内容


【摘要】:作为儒家思想的主要代表,孟子的道德教育思想以"仁义"为道德情感的核心,以"礼"为道德规范,以"智"为培养道德判断力的手段,以坚韧的意志为道德修养的保证,具有完整的体系,影响深远。吸收传统道德教育的优秀成分,是现代道德教育取得成效的重要方式。新加坡和韩国对传统道德教育继承与发展的做法值得我国借鉴。
【作者单位】: 华东师范大学教育学系
【关键词】孟子 道德教育实践 传统文化 现代意义 道德情感 道德修养 道德教育思想 儒家思想 道德判断力 核心内容
【分类号】:G41
【正文快照】: 传统从来就不只属一于过去,它联结着过去、现在、未来。继承和发展传统,使其优秀内涵在现代社会中不断焕发出生机活力,既可以促进民族文化的生生不息,也可以使社会文明在继承中持续创新,在创造中不断丰富。挖掘传统道德教育中的合理因素,,可以使学生在亲师重道中体会传

【共引文献】

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1 孙翠玲;休闲教育与高等职业教育应对[J];绥化学院学报;2005年01期

2 温宝麟,李天福;贾雨村的“经世实学”精神[J];天水师范学院学报;2002年04期

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1 王立仁;德育价值论[D];东北师范大学;2004年

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7 王

本文编号:1096703


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