浅析建构主义学习观和教育观

发布时间：2017-11-05 19:10

  本文关键词：浅析建构主义学习观和教育观

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【摘要】：建构主义对认知结构的主张是客观的,建构主义的教学观和学习观在教与学活动中的意义和作用十分重大,特别是面临新的情境时建构主义的意义和作用尤为突出。
【作者单位】： 哈尔滨科学技术职业学院人文教育系
【分类号】：G40
【正文快照】： 一、建构主义定义建构主义(constructivism)也译作结构主义[1],其最早提出者皮亚杰的理论充满唯物辩证法,他坚持从内因和外因相互作用的观点来研究个体的认知发展。他认为个体把外界刺激所提供的信息整合到自己原有认知结构内的过程;顺应是指外部环境发生变化,而原有认知结构

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