全球视阈中的教育技术:历史与现实之间的桥梁

发布时间：2017-11-13 10:11

  本文关键词：全球视阈中的教育技术:历史与现实之间的桥梁

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【摘要】：从全球视阈来关照教育技术,可以挖掘并实现教育技术的更多功能:不仅可以成为沟通教育理论与实践的桥梁,还可以承担连接历史与现实的桥梁和促进中西方文化交流的桥梁。这几种桥梁的功能价值如果能够综合发挥,教育技术就可以开拓极其广阔的发展空间,做出更大的贡献。本文主要阐述教育技术作为历史与现实之间桥梁的价值与实现。
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院;
【分类号】：G40-057
【正文快照】： 引言“学校和学校教育是以对人的文化造就,以文化传承、创造为主要任务,并以文化为机制建立的文明实体,是以文化贡献为基本使命的文明存在。”[1]全球化促进了世界各地的信息共享和文化交流,形成了冲突与融合相伴的多元文化格局,给教育带来新的机遇和挑战。“随着时代的变迁,

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本文编号：1180214