中国大陆比较教育学科体系研究的内容分析

发布时间：2017-11-29 10:03

  本文关键词：中国大陆比较教育学科体系研究的内容分析

  更多相关文章： 比较教育学科体系 内容分析 中国大陆 比较教育研究 体系研究 研究内容 比较教育学科建设 教育研究范式 文献量 高等师范院校

【摘要】：通过检索"CNKI",分析了1979年至2006年28年来有关比较教育学科体系研究的文献。从研究文献量、研究内容和研究机构三个维度对有关比较教育学科体系的文章进行了内容分析。结果发现:比较教育学科体系研究的文献量增幅大,研究内容依旧是围绕研究范式与比较教育学科建设,比较教育学科体系的本土化研究日益受到关注,对比较教育学科体系进行研究的机构主要集中于高等师范院校、国际与比较教育研究所。
【作者单位】： 西南大学教育学院 西南大学教育学院
【分类号】：G40-059.2
【正文快照】： 一、前言中国大陆自1979年着力恢复和重建比较教育这门学科以来,28年时间里取得了很大的成就。其中,比较教育学科建设与发展问题作为比较教育研究的基础和重要组成部分,一直吸引着众多比较教育学者的注意力。他们从各自的研究实践出发,对比较教育的研究范式、目的与任务、对

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 薛理银;比较教育的诸要素分析[J];比较教育研究;1993年03期

2 项贤明;站在十字路口的中国比较教育学[J];比较教育研究;2005年03期

3 陈时见;论比较教育的学科体系及其建设[J];比较教育研究;2005年03期

4 张t，

本文编号：1237040