学优儿童学习适应性、学习习惯和应试技能及其关系

发布时间：2017-11-29 16:25

  本文关键词：学优儿童学习适应性、学习习惯和应试技能及其关系

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【摘要】：采用《儿童学习适应性调查表(I)、(II)》和《学习习惯与应试技能自我测查表》对231名学优儿童的学习适应性及其相关因素进行调查。结果表明:(1)学优儿童和学习不良儿童的学习适应性、学习习惯和应试技能存在显著性差异;(2)城市学优儿童的学习生活、学习习惯、学习方法、阅读习惯和技能明显优于农村学优儿童;(3)学优女生在学习适应性明显好于男生,但女生有独立性差、情绪障碍等症状,而学优男生则在学习习惯方面不如女生。在学习习惯与应试技能方面则不存在显著的性别差异;(4)除了对学校的态度因子外,学优儿童学习适应性与其学习习惯和学习方法、阅读习惯和技能、准备与应试等有显著性相关。
【作者单位】： 漳州师范学院应用心理研究所;福州教育学院附属第三小学;
【分类号】：G620;G441
【正文快照】： 1问题提出学习适应性是指学生在学习过程中调整自身,适应学习环境的能力倾向,以及个体克服种种困难取得较好学习效果的一种倾向,也可以说成是一种学习适应能力[1]。良好的学习适应性是有效学习和取得良好成绩的保证,而不良的学习适应性则会导致学业不良,还可能影响学生未来生

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