对新课程背景下中小学作业改革的探讨

发布时间：2017-12-06 09:01

  本文关键词：对新课程背景下中小学作业改革的探讨

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【摘要】：在新课程背景下进行中小学作业改革,教师要转变传统的作业观,准确理解作业的内涵;积极探索新的作业形式,使作业形式多样化;重新认识作业的功能,充分发挥作业的“正功能”。
【作者单位】： 上海师范大学教育科学研究所
【分类号】：G632.4
【正文快照】： 作业与中小学教育活动的各个方面有着密切的联系,它既是教师教学活动的一个重要环节,又是学生学习的主要方式和重要组成部分。在新课程背景下,探讨中小学作业改革,有助于我们更好地转变学生的学习方式,提高教学效率,扎实地推进素质教育。一、准确理解作业的内涵教师的作业观

【共引文献】

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本文编号：1258027