网络课程中基于认知灵活性理论的非线性学习研究

发布时间：2017-12-10 05:25

  本文关键词：网络课程中基于认知灵活性理论的非线性学习研究

  更多相关文章： 认知灵活性理论 非线性学习 学习者 网络课程 学习资源 超文本 超媒体系统 学习方法 网络学习 结构组织

【摘要】：正网络为学习者提供了各种所需的学习资源,而这些信息资源是以超文本和超媒体结构组织起来的,超文本是按照人脑的联想思维方式非线性地组织管理信息的一种先进技术,超媒体就是多媒体和超文本的组合,网络超媒体系统结构特征决定了网络学习有着非线性的特点。根据认知灵活性理论,在网络超媒体系统中知识的组织方式更具有灵活性。非线性学习就是针对这种组织方法所提供的一种学习方法,
【作者单位】：
【分类号】：G434
【正文快照】： 网络为学习者提供了各种所需的学习资源,而这些信息资源是以超文本和超媒体结构组织起来的,超文本是按照人脑的联想思维方式非线性地组织管理信息的一种先进技术,超媒体就是多媒体和超文本的组合,网络超媒体系统结构特征决定了网络学习有着非线性的特点。根据认知灵活性理论,

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