教育公平与和谐教育
本文关键词:教育公平与和谐教育 出处:《比较教育研究》2008年04期 论文类型:期刊论文
【摘要】:促进社会和谐,全面建设小康社会是党的十七大的基本精神。和谐社会需要和谐教育,而教育公平又是和谐教育的基础。本文从宏观和微观两个层面,阐述了教育公平的基本含义,主张"差异而公平"是教育的基本原则,并提出了办学体制灵活化、学校课程多样化、评价制度多元化、学校文化和谐化的改革建议,以实现教育公平,促进社会的和谐发展。
[Abstract]:To promote social harmony and build a well-off society in an all-round way is the basic spirit of the Seventeenth National Congress of the party. Harmonious society needs harmonious education, and educational equity is the foundation of harmonious education. Two from the macro and micro level, expounds the basic meaning of education fairness, advocate "difference and fair" is the basic principle of education, and puts forward the school system flexibility, diversification, diversification of school curriculum evaluation system, school culture harmonious reform proposals, in order to achieve educational equity, and promote the harmonious development of society.
【作者单位】: 教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心、北京师范大学国际与比较教育研究所
【分类号】:G521
【正文快照】: 党的十七大的基本精神是:促进社会和谐,夺取全面建设小康社会的新胜利。建设和谐社会,教育是基础。胡锦涛总书记在十七大的报告中说:“教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。”当今,教育公平问题受到我国社会的极大关注,这是因为我国教育发展极不平衡,存在着
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