教学目标设计的心理学研究

发布时间：2018-01-04 07:16

  本文关键词：教学目标设计的心理学研究　出处：《天津师范大学学报(基础教育版)》2008年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：教学目标设计是教学设计的重要环节之一。教学目标设计的心理学研究,将为教学目标设计的存在和实施奠定科学的心理学基础,从而也为教师提高教学设计水平、优化教育教学效果做出积极的贡献。教学目标设计的心理学研究的主要内容有:教学目标设计的价值观念、教学目标设计的前期分析、教学目标设计的具体方式。
[Abstract]:Teaching goal design is one of the important links of teaching design. The psychological research of teaching goal design will lay a scientific psychological foundation for the existence and implementation of teaching goal design. Therefore, it also makes a positive contribution for teachers to improve the level of teaching design and optimize the effect of education and teaching. The main content of psychological research on teaching goal design is: the value concept of teaching goal design. The early stage analysis of teaching goal design and the concrete way of teaching goal design.
【作者单位】： 云南红河学院教师教育学院;
【基金】：云南省教育厅科学研究“云南边疆少数民族地区教师教学行为研究”的研究成果之一(06Y216G)
【分类号】：G420
【正文快照】： 教学目标设计是对教学活动预期所要达到的结果的规划,它是教学设计的重要环节。教学目标设计的心理学研究,将为教学目标设计的存在和实施提供心理学依据,奠定科学的心理学基础,从而也为教师提高教学设计水平、优化教育教学效果做出积极的贡献。教学目标设计的价值观念、前期

【共引文献】

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