论案例教学与教育学的教法改革

发布时间：2018-01-05 10:20

  本文关键词：论案例教学与教育学的教法改革　出处：《教育与职业》2008年05期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：教育学是体现师范生师范性的重要课程,在高师公共教育学的课堂教学中引入案例教学,对加强教育学理论教学与教育实践、促使教学达到最佳教育效果、锻炼师范生的话语习惯和话语能力具有重要意义。
[Abstract]:The pedagogy is an important course which embodies the teacher ' s character of normal students , and introduces the case teaching in the classroom teaching of the public education of teachers . It is of great significance to strengthen the teaching and education practice of pedagogy theory , promote the teaching to achieve the best educational effect , and exercise the discourse habit and discourse ability of normal students .

【作者单位】： 重庆三峡学院教务处;
【分类号】：G420
【正文快照】： 一、引言在传统的教育学教法中,通常采用的是讲授法,其显著特点就是教师严格地按照教育学课程结构,有条不紊地阐述基本理论。这使得师范生对教育学的认识停留在抽象的概念和原理上,与现实的教学实际相距甚远,从而在未来的职业生涯中很难将所学教育学理论迁移到教学实践活动中

【参考文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1382678