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“法人行动”中的学校与校长——美国校本管理研究的一种视角

发布时间:2018-01-09 02:30

  本文关键词:“法人行动”中的学校与校长——美国校本管理研究的一种视角 出处:《教育评论》2008年04期  论文类型:期刊论文


  更多相关文章: 法人行动 学校 校长 校本管理


【摘要】:"法人行动"是美国社会学家科尔曼提出的一个理论观点,在社会科学领域得到广泛应用。科尔曼有关理性人的基本理论预设及法人行动理论,为我们研究美国校本管理改革中学校在社会中的地位、校长的角色等问题,提供了一种研究视角。
[Abstract]:"Legal action" is a theory proposed by the American sociologist Coleman, has been widely used in the field of social science. The basic theory of Coleman about the rational man theory presupposition and legal action, for us to study the school of American school management reform in social status and the role of the principal problems, provides a perspective of research.

【作者单位】: 天津师范大学教育学院;天津理工大学人事处;
【基金】:天津市教育科学“十一五”重点规划课题“美国校本管理与我国校长负责制的比较研究”的研究成果,批准文号ZGG180
【分类号】:G571.2
【正文快照】: 校本管理,是20世纪80年代以来美国中小学管理体制改革的重要内容。中小学与教育行政管理部门、社会的关系,以校长为代表的学校管理者与教职工、社区的关系,成为校本管理理论与实践的热点。“法人行动”理论,有助于我们认识这一问题。一科尔曼在《社会理论的基础》一书中探讨

【共引文献】

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本文编号:1399673

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