殷商教育思想重溯

发布时间：2018-01-16 19:40

  本文关键词：殷商教育思想重溯　出处：《西南大学学报(社会科学版)》2008年05期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：中国教育的全面兴盛是从西周开始的,而对周前的教育状况及其观念人们却难以把握,导致了许多教育思想在源头上的模糊不清。其实殷商教育体制的逐渐完善,为西周教育的全面铺开做好了准备。殷商时期出现了"习与性成"、"惟学逊志"、"(教)学半(教学相长)"、"法圣师古"、"学在生活"、"尊师重教"的教育理念,而这些理念无疑又是后来某些教育思想的源头,中国的礼乐文明也在商朝后期的周原上崭露曙光。
[Abstract]:The overall prosperity of Chinese education began in the Western Zhou Dynasty, but it is difficult for people to grasp the educational situation and ideas before the week. In fact, the gradual improvement of the educational system of Yin and Shang made good preparation for the comprehensive education of the Western Zhou Dynasty. During the period of Yin and Shang, there appeared the "habit and nature", "learning but not the spirit". "(teaching) learning half (teaching each other)", "Dharma", "learning in life", "respect for teachers" educational ideas, and these ideas are undoubtedly the source of some of the later educational ideas. China's culture of etiquette and music also revealed the dawn of Zhou Yuan in the late Shang Dynasty.
【作者单位】： 昭通师范专科学校中文系;
【分类号】：G529
【正文快照】： 一、商朝的文化教育状况汤武黜夏命,仪表天下,法正万国后,“四海来假,来假祁祁”,“自彼氐羌,莫敢不来享,莫敢不来王”,在政教方面也是“赫赫厥声,濯濯厥灵”“命于下国,封建厥福”。疆域辽阔、国势赫赫,“翼翼商邑”成为了“四方之极”①,整个国家呈现出一派奋发向上、昂扬

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本文编号：1434553