网络游戏的关系特征分析与教育价值实现

发布时间：2018-01-18 07:23

  本文关键词：网络游戏的关系特征分析与教育价值实现　出处：《教育科学》2008年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：网络游戏在教育中的新情况要求深化对网络游戏的认识,更好地发挥教育价值。从技术哲学角度看,网络游戏并不只是客观存在的计算机软件,还是人生活关系的"物化"或"具体化"。论文分别在计算机与计算机、人与计算机、人与人三个层面阐述网络游戏的关系特征,探讨其教育价值的实现策略。
[Abstract]:The new situation of online games in education requires deepening the understanding of online games and giving full play to the educational value. From the point of view of technical philosophy, online games are not just objective computer software. It is also the materialization or concretization of the relationship between human being and life. This paper expounds the relationship characteristics of online games in three aspects of computer and computer, between people and computer, and between people and people, and probes into the realization strategy of its educational value.
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院;
【分类号】：G434
【正文快照】： 网络游戏已成为很多学生课外娱乐活动，并成为了生活中的重要组成部分。早在“2004年底，全国各类游戏玩家已达2100万，，其中中小学生以下占17%，即有357万左右的中小学生在玩各种网络游戏。”〔’〕“虚拟生活使很多人对网络产生了依赖感，常见的情况是轻度依赖，进一步表现

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1440035