论关涉个体幸福的教育重构

发布时间：2018-02-26 18:17

  本文关键词： 个体幸福 教育生活 现实关怀 终极关切 教师 学生 教育者 现实生活 生活世界 教育活动　出处：《教育学术月刊》2008年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：个体对于现实幸福的追寻和幸福的终极目的性决定了教育对个体幸福的关涉。教育不能背离"幸福"这一价值旨归。然而,当今的种种教育实践行为,即使不是在故意漠视个体幸福,也往往深陷于有悖个体幸福的重重矛盾之中。事实上,不管教育以何种形式和程度迷失了路向,归结到一点上,都是对"人"的扭曲,它扭曲了受教育者本身,也扭曲了教育者。因此,教育应回归"幸福"本真,向学生的幸福还原,也要向教师的幸福还原。
[Abstract]:The pursuit of real happiness and the ultimate purpose of happiness determine the relationship between education and individual happiness. Education cannot deviate from the value of "happiness". Even if it is not deliberately ignoring individual happiness, it is often mired in contradictions that are contrary to individual happiness. In fact, no matter what form or degree of education is lost, it all boils down to a distortion of "human". It distorts the educatee itself and the educatee. Therefore, education should return to the "happiness" truth, to the happiness of the students and to the happiness of the teacher.
【作者单位】：
【分类号】：G40

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1539100