自主课题研究:教师专业成长的有效途径

发布时间：2018-03-10 10:12

  本文选题：课题研究　切入点：教育科研　出处：《教育理论与实践》2008年12期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正一、自主课题的特征1.针对性、实用性较强。由于教师的分工不同,所教科目不同,年龄不同,专业水平不同,教师对教育科研的需要也不同,他们更需要适合自己教育教学实际,对改进自己教育教学直接有用,能够促进自己专业发展的课题。
[Abstract]:Due to the different division of labor of teachers, different subjects, different ages, different professional levels, teachers' needs for educational research are also different. They also need to adapt to their own education and teaching practice, to improve their own education and teaching directly, can promote their own professional development of the subject.
【分类号】：G451.1

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