案例分析:远程开放教育学习者学习费用支出的影响因素

发布时间：2018-03-22 05:22

  本文选题：远程教育　切入点：教育经济　出处：《中国远程教育》2008年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：本文以南京电大在读远程开放教育的学生个人学习费用支出为案例,实证研究了南京地区远程开放教育学习者的社会经济特征、学习费用支出情况。通过回归分析认为,年级、工作单位性质,以及年个人总开支是影响学习费用支出达到显著水平的重要因素。在此基础上提出,远程教育机构提供学习支持服务,对不同年级的学习者的服务内容和重点应有所不同,对支付能力强和支付能力弱的不同群体应有不同的支持策略,也意味着教育机构办学定位选择等建议。
[Abstract]:Based on the case study of the students in Nanjing Radio and TV University who are studying distance open education, this paper empirically studies the social and economic characteristics of the learners of distance open education in Nanjing, and the expenditure of learning expenses. The nature of the work unit and the annual total personal expenditure are important factors affecting the significant level of the expenditure on learning. On this basis, it is proposed that distance education institutions provide learning support services. The service contents and emphases of learners in different grades should be different, and different support strategies should be put forward for different groups with strong ability to pay and weak ability to pay, which also means that educational institutions should choose the orientation of running a school.
【作者单位】：
【基金】：全国教育科学"十五"规划课题:"电大远程教育成本效益实证与比较研究",项目编号:BCA050013
【分类号】：G434

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本文编号：1647250