依托园本研究,促进教师专业发展

发布时间：2018-04-29 20:44

  本文选题：园本教研 + 教师专业发展　； 参考：《学前教育研究》2008年08期

【摘要】：湖北省园本教研制度的推进有力地推动了幼儿园园本教研活动的开展、园本课程的建设及幼儿园教师的专业发展。在此实践过程中,领导者要善于为园本教研的开展提供制度上的保障,要善于激发教师参与的积极性与主动性,要善于采用多种灵活的研究方法开展园本教研。
[Abstract]:The development of the kindergarten based teaching and research system in Hubei has greatly promoted the development of kindergarten based teaching and research activities, the construction of Kindergarten Based Curriculum and the professional development of kindergarten teachers. In this practice, the leaders should be good at providing institutional guarantee for the development of kindergarten based teaching and research, and be good at stimulating the enthusiasm and initiative of teachers' participation, and being good at picking up the teachers' participation. A variety of flexible research methods are used to carry out the kindergarten based teaching and research.

【作者单位】： 湖北省教育科学研究所;湖北省教科所;
【分类号】：G451.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1821481