科学发展观视野下学生评教的思考

发布时间：2018-06-05 11:21

  本文选题：科学发展观 + 评教　； 参考：《湖南师范大学教育科学学报》2008年02期

【摘要】：从科学发展观的视野关照学生评教,不难发现,目前各校盛行的学生评教在一定程度上危及教学质量,危害诚信教育,干扰日常管理,影响师生关系,阻碍教学改革。为了教学的可持续发展,探讨学生评教的合理性,改善现行的学生评教实属必要。
[Abstract]:From the view of scientific development view, it is not difficult to find that students' evaluation of teaching in various schools at present endangers teaching quality, endangers honesty education, interferes with daily management, affects teacher-student relationship and hinders teaching reform. For the sustainable development of teaching, it is necessary to probe into the rationality of students' evaluation of teaching and to improve the current evaluation of students' teaching.
【作者单位】： 孝感学院教育学系 孝感学院教育学系 孝感学院教育学系
【分类号】：G420

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 徐红;我国当前课程评价的误区及对策[J];湖南师范大学教育科学学报;2003年04期

2 石凤祥;浅议“学生评教”中的问题——从一则案例说起[J];基础教育研究;2004年09期

3 蔡春,扈中平;从“独白”到“对话”——论教育交往中的对话[J];教育研究;2002年02期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 王璐;王向旭;;当今英国研究生教育规模和结构的变化与走向[J];比较教育研究;2007年12期

2 王显芳;洪成文;李然;;美国大学生职业生涯规划服务质量研究[J];比较教育研究;2008年02期

3 潘爱珍;吴金环;;政府参与高等教育评估行为的国际比较分析[J];北京林业大学学报(社会科学版);2007年01期

4 张亚丽;;论高等学校课程资源的缘起[J];毕节学院学报;2012年03期

5 王志刚;论地方高校科学研究的定位——高校办学特色系列研究之五[J];宝鸡文理学院学报(社会科学版);2004年03期

6 王志刚;论地方高校科研平台的建设——高校办学特色系列研究之七[J];宝鸡文理学院学报(社会科学版);2005年04期

7 张永红;;中美高等教育招生制度比较分析[J];才智;2010年04期

8 李静;试论教学活动中的交往[J];重庆工业高等专科学校学报;2004年02期

9 郭晓飞;运用对话式教学 提高成人教学质量[J];成人教育;2004年04期

10 刘畅;;推进高等学校内部管理的科学化进程——美、德、日三国高校内部管理的亮点对我国的启示[J];时代教育(教育教学版);2008年05期

相关会议论文 前3条

1 湛中乐;徐靖;;通过章程的现代大学治理[A];通过章程的大学治理[C];2011年

2 仲剑峰;;试论常熟地区有效推进课程改革的策略[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑）[C];2006年

3 左崇良;;美国高等教育分流的经验及对中国的启示[A];和谐高考 阳光招生——《高校招生》杂志理论研究专辑[C];2006年

相关博士学位论文 前10条

1 向海英;学前教育课程创生研究[D];山东师范大学;2010年

2 龙耀;国家保障与社会支持：中国高校学生生存路径研究[D];南京大学;2010年

3 廖文婕;我国专业学位研究生培养模式的系统结构研究[D];华南理工大学;2010年

4 周志群;美国社区学院课程变革与发展研究[D];福建师范大学;2010年

5 皮军功;幼儿生活教学论[D];西南大学;2011年

6 朱国辉;高校来华留学生跨文化适应问题研究[D];华东师范大学;2011年

7 董吉贺;论“负面”教育的意义[D];华东师范大学;2011年

8 方新文;对话德育论[D];河北师范大学;2011年

9 李林齐;军队思想政治教育主体性的构成及交往实践教育模式的实现[D];上海大学;2011年

10 张沉香;大学外语教育政策的反思与构建[D];湖南师范大学;2011年

相关硕士学位论文 前10条

1 孙婷婷;有效对话——语文教学的新追求[D];辽宁师范大学;2010年

2 刘s，

本文编号：1981810