“学业至上”抑或“社会满意”——基础教育学校声誉评价的价值导向分析

发布时间：2018-08-30 10:35

【摘要】：学校声誉评价日益成为学校评价的重要组成部分。教育质量是学校声誉的核心价值要素。教育质量通常仅被理解为"学业成就",由此形成评价学校声誉的"学业至上"价值导向,并导致基础教育在人才培养上的误区。学校声誉评价的价值导向需要从"学业至上"向"社会满意"转变,使学生的发展真正切合社会期望。
[Abstract]:The evaluation of school reputation is becoming an important part of school evaluation. The quality of education is the core value element of school reputation. The quality of education is usually only understood as "academic achievement", which forms the value orientation of "academic supremacy" to evaluate the reputation of schools, and leads to the misunderstanding of basic education in the cultivation of talents. The value orientation of school reputation evaluation needs to change from "study first" to "social satisfaction", so that the development of students can really meet the expectations of society.
【作者单位】： 北京师范大学教育学院;
【分类号】：G40

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本文编号：2212814