心理健康教育课程资源开发、利用初探

发布时间：2018-09-19 09:47

【摘要】：心理健康教育课程资源合理开发与利用,是课程目标达成的重要前提和基础.本文在把握课程资源内涵、外延和课程资源开发、利用特性的基础上,提出了教师开发和利用心理健康教育资源的六方面建议:1.树立正确的课程资源观;2.善于挖掘利用自身的课程资源;3.努力开发、利用学生的课程资源;4.关注校内隐性课程资源;5.注重开发、利用信息化课程资源;6.重视校外课程资源.
[Abstract]:The rational development and utilization of curriculum resources for mental health education is the important premise and foundation for the achievement of curriculum objectives. On the basis of grasping the connotation, extension and exploitation of curriculum resources, this paper puts forward six suggestions for teachers to develop and utilize the resources of mental health education in the following six aspects: 1. To establish a correct view of curriculum resources. Be good at excavating and utilizing one's own curriculum resources. Make great efforts to develop and utilize students' curriculum resources. Pay close attention to the recessive curriculum resources in school. Pay attention to development, use information curriculum resources. Attach importance to off-campus curriculum resources.
【作者单位】： 兰州城市学院
【基金】：2005年甘肃省教育厅第二批科研项目《甘肃省中学心理健康教育课程现状研究》的阶段性研究成果之一,项目编号:0511B-08
【分类号】：G441

【参考文献】

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【共引文献】

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