运用心理学归因理论提高教育质量

发布时间：2018-10-18 16:21

【摘要】：对归因理论进行了简要介绍,并探讨了归因对学业成绩的影响以及影响学生的归因的因素,在此基础上对学生进行了归因方法的指导,希望能达到运用归因的理论提高学生学业成绩,提高教育质量的目的。
[Abstract]:This paper briefly introduces the attribution theory, and probes into the influence of attribution on academic achievement and the factors influencing students' attribution. On the basis of this, the author gives guidance to the students on attribution methods. The author hopes to use attribution theory to improve students' academic achievement and improve the quality of education.
【作者单位】： 唐山师范学院初等教育学院
【分类号】：G420

【参考文献】

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本文编号：2279686