论课堂冲突的意义及建构

发布时间：2018-11-21 13:00

【摘要】：课堂冲突是一种教学策略与方法,能带来生机与活力;有助于培养学生的独立意识;提高解决问题的能力和协商合作的意识。课堂冲突的建构要求教师要转变观念,接纳冲突,并通过制造矛盾、设计问题、引发认知冲突等来提升课堂冲突的正面价值。
[Abstract]:Classroom conflict is a teaching strategy and method, which can bring vitality and vitality, help to cultivate students' independent consciousness, improve their ability to solve problems and the consciousness of consultation and cooperation. The construction of classroom conflict requires teachers to change their concepts, accept conflicts, and promote the positive value of classroom conflicts by creating contradictions, designing problems, causing cognitive conflicts, etc.
【作者单位】： 山东师范大学教育学院;
【分类号】：G424.21

【参考文献】

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本文编号：2347020