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论隐喻在教育研究中的作用与规则

发布时间:2018-11-21 20:17
【摘要】:隐喻在教育研究中经常使用,但迄今未得到重视与讨论。其实,在激发研究灵感、厘定研究目标、提出理论假设、表达研究结果等教育研究活动中,隐喻具有重要作用。使用隐喻,研究者应着力寻找本体与喻体之间共同的本质,并注意其与教育理论的区别,用必要的理论和实证性研究为隐喻提供支持。
[Abstract]:Metaphor is often used in educational research, but it has not been paid much attention and discussed so far. In fact, metaphor plays an important role in educational research activities, such as inspiring research inspiration, setting research goals, putting forward theoretical assumptions and expressing research results. Using metaphor, researchers should try to find the common essence between ontology and vehicle, pay attention to the difference between metaphor and educational theory, and support metaphor with necessary theoretical and empirical research.
【作者单位】: 苏州大学教育学院;
【分类号】:G40-034

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