任务驱动教学法对提高教学效果的作用

发布时间：2018-12-10 13:05

【摘要】：目的探讨任务驱动教学法对教学效果的作用。方法以2005级、2006级医学生物技术专业高职学生为研究对象,分别实施传统教学法和任务驱动教学法,并比较期末综合成绩和理论知识的掌握情况。结果实验组无论是期末综合成绩还是理论知识掌握的扎实程度均远远高于对照组。结论任务驱动教学法优于传统教学法,对提高教学效果有促进作用。
[Abstract]:Objective to explore the effect of task-driven teaching method on teaching effect. Methods the students of medical biotechnology major in grade 2005 and 2006 were chosen as the research objects. The traditional teaching method and task-driven teaching method were applied respectively, and the comprehensive scores and theoretical knowledge were compared at the end of the period. Results the comprehensive scores and theoretical knowledge of the experimental group were significantly higher than that of the control group. Conclusion the task-driven teaching method is superior to the traditional teaching method and can promote the teaching effect.
【作者单位】： 辽宁中医药大学职业技术学院 辽宁中医药大学职业技术学院 辽宁中医药大学职业技术学院
【分类号】：G424.21

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本文编号：2370617