美国区分性教师督导及其对我国高校教学督导的启示

发布时间：2019-03-22 12:56

【摘要】：本文通过对美国区分性教师督导的阐释,联系目前我国教学督导的现状,从理论和实践两个方面来探讨这一教学督导方式对我国高校教学督导的启示,以期为我国的教学督导提供另一角度的分析与指导,从而使教学督导能为教学提供更好的服务。
[Abstract]:Based on the explanation of the differentiated teacher supervision in the United States and the current situation of the teaching supervision in our country, this paper discusses the enlightenment of this teaching supervision mode to the teaching supervision in colleges and universities in China from the aspects of theory and practice. In order to provide another angle of analysis and guidance for the teaching supervision of our country, so that the teaching supervision can provide better service for teaching.
【作者单位】： 柳州职业技术学院;
【分类号】：G649.2;G571.2

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本文编号：2445609