网络教育负效应的纾解对策
【作者单位】： 福建师范大学学报编辑部
【基金】：福建省教育厅社会科学研究项目“诊断与防治:网络教学病理研究”阶段性成果(项目编号:JBS06047)
【分类号】：G434
【参考文献】
相关期刊论文 前4条
1 张倩;网络教学之显性病理分析[J];教育信息化;2005年10期
2 张倩,马诚明;挑战——网络教育VS学校教育[J];继续教育研究;2003年05期
3 石鸥,张倩;网络教学的潜病理及其对策分析——网络教学三论[J];课程.教材.教法;2003年08期
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【共引文献】
相关期刊论文 前10条
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2 张倩;网络教学之显性病理分析[J];教育信息化;2005年10期
3 石鸥,张倩;网络教学的潜病理及其对策分析——网络教学三论[J];课程.教材.教法;2003年08期
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相关博士学位论文 前3条
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【二级参考文献】
相关期刊论文 前8条
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4 张倩,马诚明;挑战——网络教育VS学校教育[J];继续教育研究;2003年05期
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【相似文献】
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相关博士学位论文 前10条
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3 刘慰瑶;论法制新闻的负面报道[D];暨南大学;2002年
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5 袁建辉;时尚的道德审度[D];中南大学;2002年
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10 李伟;宏观税负在积极财政政策中的效应分析[D];西南财经大学;2003年
，本文编号：2552847
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