教育在我国西部经济发展中的作用与地位研究
发布时间：2017-04-05 08:03
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【摘要】： 我国是一个发展中国家,地域辽阔、人口众多、地区之间经济发展不平衡。由于历史的、自然的、社会的和政策的等因素影响,我国西部的发展很大程度上落后于东部,其中最重要的一点就是人力资源数量庞大而质量相对低下,追究其深层次原因,便是教育问题落后,教育观念陈旧、教育投入小、教育结构不合理等。因此,要解决西部人力资源问题,不仅要从短期着手,引进经济发展所急需的人才,更要从长期发展的角度出发,培养西部经济持续发展所需要的人才,从根本上改变西部人力资源的状况,这便需要重视教育,加大教育投资力度,转变以往落后的教育模式,提高整个西部人力资源的素质,以适合社会经济持续、稳定发展的需要。 如何看待我国西部经济发展与教育的相互关系及其规律,充分认识西部教育现状和问题,进一步合理地安排西部教育投资比重和调整教育投资结构,全面提高人口受教育水平,提升人力资源自身素质,使教育更好地服务于地区经济的快速发展,是本文研究的重点。 文章从理论和实证的角度地论述了教育、人力资源、经济发展之间的互动关系。在西部地区人口受教育水平现状、西部地区教育发展现状、西部地区教育经费结构现状等方面与东部地区进行了比较分析,指出了我国西部教育存在的诸多问题,如一方面政府投入总量不足,且利用效率低,另一方面,在投入结构中对中高等教育投入相对过高,对初等教育投入相对偏低,这将不利于西部地区人力资源的培育,最终影响到西部经济的可持续发展。文章最后从教育和人力资源开发角度提出对策建议以促进西部经济的发展。
【关键词】：西部 教育 人力资源 经济发展
【学位授予单位】：中国地质大学（北京）
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G520;F127
【目录】：
- 摘要5-6
- Abstract6-11
- 1 绪论11-16
- 1.1 选题的由来11-14
- 1.1.1 西部现实的需要12-13
- 1.1.2 西部地区的自然资源优势正在弱化13-14
- 1.1.3 东西部间的根本差距—人力资源的素质14
- 1.2 研究目的与意义14-15
- 1.3 研究方法15-16
- 2 文献综述16-27
- 2.1 人力资源基本理论16-22
- 2.1.1 西方早期人力资源理论16-17
- 2.1.1.1 威廉配第的人力资源思想16
- 2.1.1.2 亚当斯密的人力资源思想16-17
- 2.1.1.3 李斯特的人力资源思想17
- 2.1.1.4 马克思的人力资源思想17
- 2.1.2 西方现代人力资源理论17-19
- 2.1.2.1 舒尔茨的人力资本理论17-18
- 2.1.2.2 贝克尔的人力资本理论18-19
- 2.1.2.3 丹尼森的人力资源理论19
- 2.1.3 我国古代人力资源思想19
- 2.1.4 我国近代人力资源思想19-20
- 2.1.5 我国当代人力资源思想20-21
- 2.1.5.1 毛泽东的人力资源思想20
- 2.1.5.2 邓小平的人力资源思想20-21
- 2.1.6 80 年代以来的人力资源理论21-22
- 2.2 教育与经济关系22-25
- 2.2.1 国外研究现状22-23
- 2.2.2 国内研究现状23-25
- 2.3 教育投资的相关概念25-27
- 2.3.1 教育投资的概念25
- 2.3.2 教育投资的特征25
- 2.3.3 教育投资的主体25-27
- 3 教育投资、人力资源开发与经济发展的相关性分析27-40
- 3.1 教育在人力资源开发中的作用27-28
- 3.2 教育投资与人力资源开发的关系28-29
- 3.3 人力资源开发对经济增长的作用29-30
- 3.4 教育在经济增长中的作用30-37
- 3.4.1 教育对经济增长作用的理论分析30-31
- 3.4.2 教育对经济增长作用的实证分析及对我国的启示31-37
- 3.5 教育投资、人力资源开发与经济增长的相关关系37-40
- 4 西部教育现状、问题及分析40-54
- 4.1 东西部受教育水平现状对比40-43
- 4.1.1 人口文盲现状40
- 4.1.2 6 岁及以上人口受教育程度40-41
- 4.1.3 6 岁及以上人口平均受教育年限现状41-42
- 4.1.4 三次产业就业人口人均受教育现状42-43
- 4.2 东西部地区教育发展情况对比43-48
- 4.2.1 义务教育现状43-44
- 4.2.2 职业教育现状44-45
- 4.2.3 高等教育发展现状45-46
- 4.2.4 高等学校科技成果情况46-47
- 4.2.5 各级教育专任教师学历合格率情况47-48
- 4.3 东西部地区教育经费结构现状对比48-49
- 4.3.1 教育经费结构48
- 4.3.2 财政教育经费分配情况48-49
- 4.3.3 教育经费投入情况49
- 4.4 西部面临的主要问题49-54
- 4.4.1 人力资源接受教育年限短、素质低50
- 4.4.1.1 人口文盲率高50
- 4.4.1.2 人力资源文化程度低50
- 4.4.2 人力资源所处环境差、待遇低50-51
- 4.4.3 教育发展迟缓、办学条件差51-52
- 4.2.3.1 义务教育普及程度差51
- 4.4.3.2 职业教育和高等教育水平低51
- 4.4.3.3 教师队伍整体水平低，，科研成果少51-52
- 4.4.3.4 教育经费缺口大、办学条件差52
- 4.4.4 人力资源利用效率低、人才外流严重52-53
- 4.4.5 人力资源开发模式不完善53-54
- 5 从教育和人力资源开发角度促进西部经济发展的主要对策建议54-60
- 5.1 建立健全人力资源开发投资体制，加大教育的投入力度54-55
- 5.2 加强科技教育、扩大培训的力度55-58
- 5.2.1 加强基础教育56
- 5.2.2 加快职业教育的发展56-57
- 5.2.3 积极发展高等教育57
- 5.2.4 努力构建终身教育体系，加大培训的力度57-58
- 5.3 人才的内培与外引58-60
- 6 结论与不足60-61
- 致谢61-62
- 参考文献62-63
【引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 刘金玉;;西部地区人才现状的原因分析及对策探究[J];鸡西大学学报;2011年07期
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 张峭;海南省教育投资对经济增长影响的实证研究[D];天津大学;2010年
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本文编号：286723
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