基于e-learning的教师培训系统架构研究

发布时间：2017-05-02 07:05

  本文关键词：基于e-learning的教师培训系统架构研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 随着我国教育信息化的迅速发展和教师专业化的大力推行,教育技术能力已经成为教师必须具备的基本素质。在此背景下,教师教育技术培训开始受到越来越多的关注,围绕这个课题的研究和实践也在全国范围内开展起来。 然而,在各级各类培训取得相当成果之时,培训系统存在的各种缺点与不足也逐渐暴露出来。目前工学矛盾突出,传统的面授培训存在自身的缺陷,加上远程教育给了我们一定的启示使得创建网上培训形式,让教师足不出户就能解决实际问题成为一种趋势。本文就是力图建立一种基于e-learning的教师培训系统来改进培训质量。 文章从教师培训的特点出发,结合教师教育技术能力标准要求以及教师专业化发展的需要,分析当前教育技术培训存在的问题,提出了基于e-learning的教师培训系统在设计时的建议。通过文献调研,又做了教师培训需求分析,e-learning系统需求分析,通过对以往e-learning系统架构研究提出了新的基于e-learning的教师培训系统架构。最后,以南京师范大学部分教师作为研究对象,与江苏省高校教育技术培训中心合作,进行基于e-learning的教师培训系统的实践,并对培训结果进行分析、对参训的教师进行调查与评价,总结经验,为教师教育技术培训的进一步研究与实践提供参考。
【关键词】：教师培训 e-learning 系统架构
【学位授予单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：TP311.52;G434
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-7
• 前言7-14
• 一、选题背景7-9
• 二、选题意义9-10
• 三、研究现状及趋势10-13
• 四、研究思路及研究方法13-14
• 第一章 教师培训现状与e-learning的现状14-22
• 第一节 我国教师培训现状14-19
• 一、中小学教师教育技术能力培训现状14-15
• 二、高校教师教育技术能力培训现状15-18
• 三、我国教师培训存在的问题18-19
• 第二节 e-learning应用现状19-22
• 一、e-learning的概念界定19-20
• 二、e-learning应用的层次20-22
• 第二章 基于e-learning的教师培训理论指导与需求分析22-35
• 第一节 基于e-learning的教师培训理论依据22-27
• 一、建构主义理论22-23
• 二、终身学习理论23-25
• 三、学习型组织理论25-27
• 第二节 我国教师培训需求分析27-32
• 一、培训需求分析概述27
• 二、教师培训需求分析27-32
• 第三节 e-learning的系统分析32-33
• 一、教师角色32
• 二、学生角色32
• 三、教学活动32-33
• 四、指导思想33
• 第四节 e-learning满足教师培训需求33-35
• 一、e-learning教师培训系统不受时间空间限制33-34
• 二、e-learning教师培训系统提供丰富的培训内容34
• 三、e-learning教师培训系统提供多样的培训方式34-35
• 第三章 基于e-learning的教师培训系统架构35-50
• 第一节 e-learning系统架构概述35-38
• 第二节 e-learning管理系统的架构38-39
• 一、管理系统概述38
• 二、管理系统架构元素38-39
• 三、管理系统架构39
• 第三节 e-learning学习系统的架构39-47
• 一、学习系统架构概述39-42
• 二、学习系统架构元素42-46
• 三、学习系统架构46-47
• 第四节 e-learning教学系统的架构47-50
• 一、教学系统概述47
• 二、教学系统架构元素47-49
• 三、教学系统架构49-50
• 第四章 基于e-learning的教师培训系统架构的实践与思考50-57
• 第一节 实践情况概述50-53
• 一、《江苏省高校教师教育技术能力发展支持系统》介绍50-53
• 二、实践过程53
• 三、调查问卷的设计53
• 第二节 调查数据分析53-55
• 一、调查数据分析53-55
• 二、培训学员小结55
• 第三节 实践结果思考55-57
• 第五章 研究总结与展望57-59
• 一、研究总结57
• 二、研究展望57-59
• 参考文献59-61
• 附录61-65
• 致谢65

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 任晓冬;信息技术环境下教学技能培训系统的研究与实现[D];华中师范大学;2011年

2 张茜;铁路工程项目管理培训平台的研究与设计[D];西南交通大学;2012年

3 张思;高校教师教育技术能力培训系统的设计研究[D];湖南师范大学;2012年

  本文关键词：基于e-learning的教师培训系统架构研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：340479