构建新型师生关系的理论与实践研究

发布时间：2017-05-02 19:03

  本文关键词：构建新型师生关系的理论与实践研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 教师的巨大力量在于给学生做出榜样,教师在学生一生发展过程中起着非常重要的作用。建立新型和谐的师生关系,是当前教师管理和学校管理的热点问题,也是迫切需要改善的问题。本研究旨在通过文献检索、理论分析和调查研究,从教师和学生两方面分析影响师生关系构建的因素,探讨新型师生关系的特征,并通过案例分析探索建立新型师生关系的有效途径和方法。 论文分为五大部分: 第一部分:文献研究。通过检索国内外师生关系研究的历史、现状、内容等资料,为建立新型师生关系提供理论参考。 第二部分:新型师生关系的理论探索。通过概念界定,探索新型师生关系的特征,提出新型师生关系首先是和谐的师生关系的观点。 第三部分:师生关系现状的调查研究与分析。通过问卷等形式,调查江苏省木渎高级中学和苏州市吴中区东山中学两类学校部分教师和学生对影响师生关系的因素及如何建立和谐师生关系的认识,并作影响师生关系的因素分析和如何构建新型师生关系的讨论与分析。 第四部分:构建和谐新型师生关系的实践研究。在调查研究的基础上,探索建立新型师生关系的有效途径和方法,使研究更有实际价值。 第五部分:新型师生关系案例分析。通过师生关系案例分析,进一步说明新型师生关系的建立更多依赖于教师教育理念的更新和专业素养的提高、依赖于教师人格的不断健全和完善、依赖于教师对学生无微不至的关爱和时时刻刻的尊重。
【关键词】：新型 和谐 师生关系 实践研究
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G456
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-7
• 引言7-8
• 第一章 师生关系研究综述8-23
• 第一节 国外师生关系研究综述9-14
• 第二节 国内师生关系研究综述14-20
• 第三节 哲学中马克思主义关于师生关系的解释20-23
• 第二章 构建新型师生关系的理论探索23-35
• 第一节 师生关系的界定23-28
• 第二节 新型师生关系略论28-35
• 第三章 师生关系现状的调查研究35-44
• 第一节 调查设计35-37
• 第二节 调查结果分析37-44
• 第四章 构建和谐新型师生关系的实践研究44-63
• 第一节 了解教与学的关系44-46
• 第二节 师生关系的类型与模式46-48
• 第三节 和谐新型师生关系的作用48-49
• 第四节 构建和谐新型师生关系的实践探索49-63
• 第五章 和谐新型师生关系案例分析63-69
• 结束语69-70
• 参考文献70-72
• 攻读学位期间发表的学术论文72-73
• 附录73-79
• 致谢79

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前7条

1 卢宁莉;初中班主任与学生关系的调查与实践研究[D];苏州大学;2010年

2 李国徽;“教师批评权”的实现困境及对策研究[D];上海师范大学;2011年

3 宋桂玲;新课程改革下高中化学教学构建新型师生关系的研究[D];东北师范大学;2011年

4 纪玮玮;从主体性走向主体间性[D];东北师范大学;2011年

5 王立伟;师生关系问题研究[D];东北师范大学;2010年

6 于丽娜;高师美术教育师生关系的构建研究[D];长春师范学院;2012年

7 陈燕山;师生关系对高中教学效果的影响案例研究[D];四川师范大学;2011年

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本文编号：341491