怀旧与亲社会行为的关系:一个有中介的调节模型
发布时间:2021-10-14 16:54
本研究考察了怀旧影响亲社会行为的心理机制及其边界条件。研究1对500名大学生进行问卷调查。研究2以127名大学生为研究对象,使用实验法操纵怀旧(VS.非怀旧),两个分研究得到了一致的结果:(1)生命意义在怀旧与亲社会行为之间起部分中介作用;(2)心理需要满足调节了怀旧对亲社会行为的影响。该研究丰富了怀旧和亲社会行为的文献,并对心理咨询行业具有一定实践指导意义。
【文章来源】:心理发展与教育. 2019,35(03)北大核心CSSCI
【文章页数】:9 页
【文章目录】:
1 引言
1.1 怀旧与亲社会行为的关系
1.2 生命意义的中介作用
1.3 心理需要满足的调节作用
2 研究1
2.1 方法
2.1.1 研究对象
2.1.2 研究工具
2.1.3 数据收集与分析
2.1.4 共同方法偏差检验
2.2 结果
2.2.1 描述性统计与相关分析———各变量的相关关系
2.2.2 中介效应检验———生命意义的中介作用
2.2.3 有中介的调节效应分析———心理需要满足的调节作用
2.3 小结
3 研究2
3.1 方法
3.1.1 被试
3.1.2 实验程序
3.1.3 实验材料
3.2 结果
3.2.1 怀旧实验核查
3.2.2 描述性统计与相关分析———各变量的相关关系
3.2.3 有中介的调节效应分析———心理需要满足的调节作用
3.3 小结
4 总讨论
4.1 怀旧对亲社会行为的预测作用
4.2 怀旧和生命意义对亲社会行为的影响
4.3 怀旧和心理需要满足对亲社会行为的交互作用
4.4 研究不足和未来研究方向
5 结论
【参考文献】:
期刊论文
[1]青少年创伤后应激障碍和创伤后成长对亲社会行为的影响:生命意义的中介作用[J]. 王文超,伍新春,田雨馨,周宵. 心理发展与教育. 2018(01)
[2]生命意义感获取的心理机制及其影响因素[J]. 赵娜,马敏,辛自强. 心理科学进展. 2017(06)
[3]自我不确定感:内涵、结构和理论[J]. 杨庆,毕重增,李林,黄希庭. 心理科学进展. 2017(06)
[4]生命意义感量表中文修订版在大学生中的信效度及与心理素质的关系[J]. 王鑫强,游雅媛,张大均. 西南大学学报(自然科学版). 2016(10)
[5]自然灾害后青少年创伤后成长的质性研究——以汶川地震为例[J]. 安媛媛,李秋伊,伍新春. 北京师范大学学报(社会科学版). 2015(06)
[6]青少年的亲社会行为及其发展[J]. 张梦圆,杨莹,寇彧. 青年研究. 2015(04)
[7]怀旧的触发、研究范式及测量[J]. 李斌,马红宇,李爱梅,凌文辁. 心理科学进展. 2015(07)
本文编号:3436502
【文章来源】:心理发展与教育. 2019,35(03)北大核心CSSCI
【文章页数】:9 页
【文章目录】:
1 引言
1.1 怀旧与亲社会行为的关系
1.2 生命意义的中介作用
1.3 心理需要满足的调节作用
2 研究1
2.1 方法
2.1.1 研究对象
2.1.2 研究工具
2.1.3 数据收集与分析
2.1.4 共同方法偏差检验
2.2 结果
2.2.1 描述性统计与相关分析———各变量的相关关系
2.2.2 中介效应检验———生命意义的中介作用
2.2.3 有中介的调节效应分析———心理需要满足的调节作用
2.3 小结
3 研究2
3.1 方法
3.1.1 被试
3.1.2 实验程序
3.1.3 实验材料
3.2 结果
3.2.1 怀旧实验核查
3.2.2 描述性统计与相关分析———各变量的相关关系
3.2.3 有中介的调节效应分析———心理需要满足的调节作用
3.3 小结
4 总讨论
4.1 怀旧对亲社会行为的预测作用
4.2 怀旧和生命意义对亲社会行为的影响
4.3 怀旧和心理需要满足对亲社会行为的交互作用
4.4 研究不足和未来研究方向
5 结论
【参考文献】:
期刊论文
[1]青少年创伤后应激障碍和创伤后成长对亲社会行为的影响:生命意义的中介作用[J]. 王文超,伍新春,田雨馨,周宵. 心理发展与教育. 2018(01)
[2]生命意义感获取的心理机制及其影响因素[J]. 赵娜,马敏,辛自强. 心理科学进展. 2017(06)
[3]自我不确定感:内涵、结构和理论[J]. 杨庆,毕重增,李林,黄希庭. 心理科学进展. 2017(06)
[4]生命意义感量表中文修订版在大学生中的信效度及与心理素质的关系[J]. 王鑫强,游雅媛,张大均. 西南大学学报(自然科学版). 2016(10)
[5]自然灾害后青少年创伤后成长的质性研究——以汶川地震为例[J]. 安媛媛,李秋伊,伍新春. 北京师范大学学报(社会科学版). 2015(06)
[6]青少年的亲社会行为及其发展[J]. 张梦圆,杨莹,寇彧. 青年研究. 2015(04)
[7]怀旧的触发、研究范式及测量[J]. 李斌,马红宇,李爱梅,凌文辁. 心理科学进展. 2015(07)
本文编号:3436502
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jgkg/3436502.html