全面发展教育的关键在于整合

发布时间：2021-10-24 09:26

　　<正>党的十九大报告将习近平总书记"不断促进人的全面发展"的论断列入新时代中国特色社会主义思想的重要内容。在2018年全国教育大会上,习近平总书记强调"培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人"和"努力构建德智体美劳全面培养的教育体系"。自习近平总书记提出德智体美劳全面发展的教育思想以来,教育界大致形成了"五育并举"和"五位一体"两个 

【文章来源】：教育科学研究. 2019,(06)北大核心CSSCI

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【参考文献】：
期刊论文
[1]五育融合下的人才培养构建研究[J]. 顾瑛.  济南职业学院学报. 2021(03)
[2]五育融合实践的教师素养提升策略研究[J]. 周子卿.  教育观察. 2021(19)
[3]项目化学习推动“五育融合”有效落地[J]. 任冰尔,孙丽丽.  江苏教育. 2021(24)
[4]完善“五育并举”育人体系 推进育人方式变革的思考与实践[J]. 贾金元,荆孝民,蒋大年.  中小学校长. 2021(02)
[5]基于高职教育质量满意度的诊断与改进研究[J]. 王媛,孟羽俊.  高等职业教育(天津职业大学学报). 2020(06)
[6]浅议整合劳育的物理学科教学与评价[J]. 艾静,熊建文.  物理教师. 2020(11)
[7]“五育融合”与新时代“教育新体系”的构建[J]. 李政涛,文娟.  中国电化教育. 2020(03)

硕士论文
[1]促进知识整合的变构学习设计研究[D]. 刘珏.四川师范大学 2020



本文编号：3455030