智能化时代的文化变异与教育应对

发布时间：2021-10-27 01:41

　　人工智能在三次发展浪潮中,不仅实现了技术上的颠覆性变革,而且在很大程度上建构了新的文化体系。智能化时代的文化之所以产生变异,不仅是因为技术表征的方式日益智能化,更是因为人工智能技术正在重新建构人类的生活方式。对智能化时代文化变异的本质、特征及影响等进行解读,并提出相应的教育应对策略,是确保人类自身永续发展的根本性前提。在此之前,对智能化时代的技术表征进行归纳,有助于理解文化发生变异的技术性因素,包括应用情景生活化、应用范围广泛化、应用群体大众化和应用技术智能化等四个方面。随之而来,智能化时代的文化变异,主要体现在文化内涵之变、文化符号之变、文化认知之变以及文化传承之变等方面。针对智能化时代的文化变异,应该充分发挥教育的育人功能,要求我们在正确认识智能技术的文化本质、重构智能化时代的教师文化共生观、重构智能化时代的学习模式,以及重构智能化时代的教育质量评价体系等方面,作出相应的教育应对。 

【文章来源】：现代远程教育研究. 2019,31(04)北大核心CSSCI

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、文化变异概论
    1. 文化变异的本质
    2. 文化变异的特征
    3. 文化变异的影响
二、智能化时代的文化变异
    1. 智能化时代的技术表征
    2. 智能技术引发的文化变异
三、智能化时代的教育应对
    1. 正确认识智能技术的文化本质
    2. 重构智能化时代的教师文化共生观
    3. 重构智能化时代的学习模式
    4. 重构智能化时代的教育质量评价体系


【参考文献】：
期刊论文
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[3]人工智能时代学习方式变革的机遇、挑战与对策[J]. 赵慧臣,唐优镇,马佳雯,王玥.  现代教育技术. 2018(10)
[4]智能时代的新内容革命[J]. 彭兰.  国际新闻界. 2018(06)
[5]AI+教育:借技术手段助力“个性化教育”的实现[J]. 房晓楠.  机器人产业. 2018(03)
[6]智能化:未来传播模式创新的核心逻辑——兼论“人工智能+媒体”的基本运作范式[J]. 喻国明,兰美娜,李玮.  新闻与写作. 2017(03)
[7]教育人工智能（EAI）的内涵、关键技术与应用趋势——美国《为人工智能的未来做好准备》和《国家人工智能研发战略规划》报告解析[J]. 闫志明,唐夏夏,秦旋,张飞,段元美.  远程教育杂志. 2017(01)
[8]大数据背景下的智慧医疗应用现状研究[J]. 尚雅楠,孙斌.  科技和产业. 2016(10)
[9]基础教育评价:向科学化、系统化、专业化方向迈进[J]. 卢秋红,张生.  中小学信息技术教育. 2016(07)
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硕士论文
[1]加拿大新布伦瑞克省中小学生喜爱的文化符号调查及相关活动探析[D]. 刘晓唯.曲阜师范大学 2018
[2]基于RFID的婴儿识别防盗系统设计和部署[D]. 王肖霞.苏州大学 2016
[3]城市形象演化与文化变异[D]. 和梦菊.南京大学 2015
[4]文化变异内驱力研究[D]. 张治玲.华中师范大学 2004



本文编号：3460617