《人民日报》中的教师形象及其演变研究

发布时间：2021-11-26 20:33

　　公共舆论时常爆发有损教师形象的“污名化”报道,教育理论界也曾对教师形象做过诸多探讨,且已从纯粹的理论建构逐渐转向教师形象的实证研究,但对于《人民日报》一级的主流媒体在教师形象塑造方面的表现及作用,相关研究却不多见。本文由此选取《人民日报》数据库中建国至今的各类教师报道作为考察对象,结合历史变迁及教育改革发展的阶段性特征,将《人民日报》的教师形象塑造分为三个主要时段:1949至1966年、1977至1999年、2000年至今。通过对各阶段的教师报道展开梳理和分析,本文发现,建国初期17年间,《人民日报》塑造呈现的教师形象主要表现为“在困境中辛勤办学的人民教师”,这一形象具有高度政治自觉,即使学历不够,专业基础缺乏,也能在党的信仰和教育方针引导激励下,克服重重困难成为办学成绩优秀的“人民教师”。1977年开始的第二阶段,《人民日报》仍重视通过树立典型来重建一度失落的教师形象,国家也通过设定节日、颁布法律等方式大力提倡“尊师重教”的社会风气。这一时期《人民日报》在教师形象重建方面十分重视通过报道“扎根山村”和“牺牲自我”的教师,凸显教师的“无私奉献”精神,将教师形象“崇高化”。且在塑造崇高教... 

【文章来源】：华东师范大学上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

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【部分图文】：

图0-1研究思路流程图

华东师范大学硕士学位论文棍支架起来，才凑出了教师的桌椅和板初，学校更是什么都没有，校舍、黑板他亲自动手，粉刷了一眼旧窑洞当作校板当黑板。2贾仲高更是面临着除几孔破

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【参考文献】：
期刊论文
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硕士论文
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本文编号：3520876