微课资源开发与应用中存在的问题与对策

发布时间：2022-01-14 03:06

　　由于技术因素及本身特征影响,微课存在着一些对学习效果影响较大的短板问题,如知识碎片化、缺乏互动性、再编辑困难等,这些问题会影响微课质量的提升,也会造成微课的无序化发展,影响学生的深度学习效果。在微课开发与应用过程中,建构碎片化知识的联系、引导学生互动、增加编辑的可能性,采取各种对策消除或降低各种问题的负面影响,以此确保微课的学习价值意义充分实现。 

【文章来源】：教育理论与实践. 2019,39(17)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、微课资源开发与应用中存在的问题
    1. 知识碎片化
    2. 互动性不足
    3. 再编辑困难
二、微课资源开发与应用中问题的影响
三、基于短板问题解决的微课资源开发与应用的对策
    1. 建构碎片化知识的联系
    2. 引导学生互动
    3. 增加编辑的可能性


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于生本理念的微课开发四策略——以初中《道德与法治》为例[J]. 陈浩杰.  教育信息技术. 2017(10)
[2]微课开发中的视频制作技术研究[J]. 张双.  当代教育实践与教学研究. 2017(01)
[3]微课开发实施与评价策略研究[J]. 欧阳思佳,王鹏,陈祉竹.  理论观察. 2016(06)
[4]微课设计与制作中几个关键问题解决策略[J]. 孙方.  淮南师范学院学报. 2016(03)



本文编号：3587681