基于虚拟现实环境的深度学习模型构建

发布时间：2024-02-19 15:42

　　深度学习是一个集认知与运用、结构与非结构性知识建构与迁移、真实问题的解决为一体的学习过程。VR环境有助于学生在仿真的环境中自主探究,获得认知,实现信息与真实环境无缝对接。在VR环境里,沉浸感为深度学习提供体验支持;交互功能为深度学习提供情感支持;构想性为深度学习提供情境支持。根据建构主义和具身认知理论,该文尝试构建了基于VR环境的深度学习模型,并从深度学习的准备、知识迁移与建构和深度学习评价三个阶段阐述了基于VR环境的深度学习模型的运行机制。

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【部分图文】：

图1VR环境学生学习的学习环境论模式

的居民沟通寻求解决问题的方法。VR技术通过多维传感器“占领”学生的多种感官，切断与外界的感知联系，让学生完全沉浸于交互式学习氛围中，为学生的高效率学习提供了首要条件。VR沉浸式的学习方式通过背景架构、故事线安排、设置任务、人机交互和深入探究的深层体验，从根本上激发学生学习兴趣，对....

图2VR环境下学生虚实情境学习交互

图3基于VR环境的深度学习模型

创设出逼真生动的教学情境极大程度影响着学生具身效应的激活和具身体验的获得[14]。因此，以具身认知理论为基础，VR的沉浸性和构想性就满足深度学习的情境需要，从虚实情境两方面为深度学习提供沉浸式的情境体验。(二)基于VR环境的深度学习的基本模型构建本文着眼于深度学习理论和VR技术在....

本文编号：3902932