网上学习活动设计的现状分析

发布时间：2017-05-31 21:04

  本文关键词：网上学习活动设计的现状分析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 随着信息技术和多媒体技术的发展,网络为远程教育注入了新的活力,引起了世界各国的普遍关注,各个大学和教育培训机构都在竞相开展网上教学。 网络课程作为一种重要的教育资源,是网上教学顺利开展的前提和条件,直接影响着网络教学的质量。网络课程如何设计、开发,才能充分发挥自身的优势,为远程学习者提供优质的学习环境?成为近年来远程教育工作者关注的一大焦点。本文仅对当前网络课程的异步活动进行研究。 笔者首先通过内容分析法对中央广播电视大学的38门网络课程,共168项异步活动进行了研究,主要包括活动类型、呈现形式和设计要素等,描述了目前网络课程在异步活动设计方面的现状。随后通过在线问卷调查和QQ访谈法对其中的两门网络课程的使用者进行了调查,探讨了目前学习者参与网络课程异步活动的现状及其影响因素。 本研究发现,目前电大的网络课程在异步活动方面还处于初级阶段,存在以下几个特点:1)数量和种类丰富,网络的优势发挥不足;2)活动设计缺乏规范性,要素不全;3)学习者普遍欢迎,但参与度不高。 针对以上问题研究者提出了3条参考建议,希望对网络课程的设计和开发以及异步活动的顺利开展有所帮助:1)充分考虑学习者的实际情况,统筹安排异步学习活动;2)精心策划学习活动,保证学习者积极参与;3)教师要提供有效的学习支持,保证学习者高质量的完成活动任务。
【关键词】：学习活动 活动设计 网络课程 内容分析
【学位授予单位】：首都师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G434
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 第一章 引论9-13
• 1.1 研究背景9-10
• 1.2 问题提出10
• 1.3 问题阐述10-11
• 1.4 论文结构11
• 1.5 研究的意义11-13
• 第二章 文献综述13-25
• 2.1 对学习活动的认识13-17
• 2.1.1 不同理论对学习活动的看法13-14
• 2.1.2 远程教育中学习活动的意义14-15
• 2.1.3 术语界定15-17
• 2.2 国内外关于活动设计的观点17-21
• 2.2.1 活动类型17-18
• 2.2.2 活动设计18-21
• 2.3 国内外活动设计的相关研究21-24
• 2.3.1 国外网络课程活动设计的相关研究22-23
• 2.3.2 国内网络课程活动设计的相关研究23-24
• 2.4 文献综述的总结24-25
• 第三章 研究方法与过程25-39
• 3.1 研究环境和研究对象25-30
• 3.1.1 研究环境25-27
• 3.1.2 研究对象27-30
• 3.2 研究方法30-31
• 3.2.1 内容分析法30-31
• 3.2.2 问卷调查法31
• 3.2.3 访谈法31
• 3.3 研究过程31-38
• 3.3.1 内容分析法过程31-34
• 3.3.2 问卷调查法过程34-37
• 3.3.3 访谈法过程37-38
• 3.4 研究进度38-39
• 第四章 在线活动设计现状分析39-50
• 4.1 学习活动设计的基本情况39-42
• 4.1.1 网络课程开发情况及活动设计概况39-40
• 4.1.2 活动类型以测试为主40-41
• 4.1.3 活动呈现以文本为主41-42
• 4.2 活动设计要素分析42-50
• 4.2.1 近75%的活动要素不完备42-44
• 4.2.2 要素具备具体情况44-50
• 第五章 在线活动的参与情况及分析50-58
• 5.1 《新思维综合英语1》调查分析50-53
• 5.1.1 参与活动的人很少50-51
• 5.1.2 50%以上的人喜欢活动51-52
• 5.1.3 不参与活动的原因52-53
• 5.2 《市场营销学》调查分析53-58
• 5.2.1 参与活动的人很少54-55
• 5.2.2 30%以上的人喜欢活动55-56
• 5.2.3 不参与活动的原因56-58
• 第六章 研究结论和建议58-61
• 6.1 研究结论58-59
• 6.2 建议59-60
• 6.3 研究优点60
• 6.4 研究局限60
• 6.5 进一步研究的建议60-61
• 参考文献61-63
• 致谢63-64
• 附录64-71

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 丛荣华;刘亚娟;尚亚丽;;中小学网络教育中师生交互行为研究[J];长春师范学院学报;2011年02期

2 马志强;;Moodle课程学习活动设计研究现状评述[J];电化教育研究;2010年10期

3 何芸;杨晓霞;;内容分析法在我国旅游学研究中的应用及述评[J];西南农业大学学报(社会科学版);2012年04期

中国硕士学位论文全文数据库 前6条

1 狄晓暄;以混合式教学改善远程教学效果的研究[D];首都师范大学;2011年

2 王梅茹;初中信息技术课程问题导向学习活动设计研究[D];河北大学;2011年

3 纪二娟;在线学习中的引领活动设计[D];河北大学;2010年

4 王芳;基于网络的高校健康教育课程学习活动设计研究[D];北京交通大学;2012年

5 刘圆月;生态视角下网络课程中的互动研究[D];浙江师范大学;2012年

6 张超;基于成效教学理论的在线学习活动设计[D];西北师范大学;2012年

  本文关键词：网上学习活动设计的现状分析，由笔耕文化传播整理发布。

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本文编号：410611