从CSSCI看《电化教育研究》的学术影响

发布时间：2017-09-02 19:30

  本文关键词：从CSSCI看《电化教育研究》的学术影响

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【摘要】：本文引用中文社会科学引文索引CSSCI2000—2005年的统计数据,从期刊影响力、被引规模频次分布、引用《电化教育研究》文献的期刊分布、高频被引作者、单篇高频被引论文等角度,分析了教育技术学权威刊物《电化教育研究》在教育技术学科乃至整个教育学科的学术影响。
【作者单位】： 徐州师范大学信息传播学院 徐州师范大学信息传播学院 徐州师范大学信息传播学院
【关键词】： 电化教育研究 引文分析 CSSCI 学术影响力 教育技术学研究 理论与实践 总被引频次 核心期刊 影响因子 论文
【分类号】：G434
【正文快照】： 作为中国电化教育研究会和西北师范大学共同主办的国家级学术刊物,作为教育技术理论与实践成果得以面世和传播的一种重要载体,《电化教育研究》始终坚持“反映理论研究成果为主,理论与实践并重”的办刊方向,担负着繁荣教育技术理论与实践的神圣职责,从1980年创刊开始就承担着

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本文编号：780487