基于ICT的教师教育技术培训实践研究

发布时间：2017-09-02 20:13

  本文关键词：基于ICT的教师教育技术培训实践研究

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【摘要】：ICT的发展向传统的教师教育技术培训提出新的挑战,如何有效开展基于ICT的教师教育技术培训成为人们关注的热点问题之一。本文在分析ICT对教育产生深刻变革的基础上,着重阐述了河南省中小学教师教育技术能力骨干培训者省级培训的实践经验,并分析了培训中存在的问题,以期对教师教育技术的培训工作提供有效指导。
【作者单位】： 河南师范大学教育技术系 河南师范大学教育技术系
【关键词】： ICT 教育技术 教师培训
【基金】：全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部规划课题《教育信息化绩效评价研究》(课题编号:FCB070473)研究成果之一
【分类号】：G434
【正文快照】： 应用现代教育技术,促进教育的改革与发展,尤其是基础教育的改革与发展,已成为我国教育界的基本共识。为适应信息化社会的发展要求,教育技术与教育的有效整合势在必行。教师作为学生学习过程的主导者,其教育技术能力的高低必将影响整个教育信息化进程。因此,教师的教育技术培

【参考文献】

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本文编号：780642