关于高等院校教学楼建筑设计的几点研究

发布时间：2017-09-05 05:08

  本文关键词：关于高等院校教学楼建筑设计的几点研究

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【摘要】： 近年来,我国高等院校建设成果显著,教学楼是其中重要的建筑类型之一。本文以高等院校教学楼为研究对象,以理论结合实例、点面结合的方法对其几个方面进行研究。 文章首先回顾了高等院校教学楼的发展历程,其次对其几个类型的内部空间进行分析,总结各自设计要点;再次从不同角度剖析了高等院校教学楼空间组合的有关问题;最后,分析总结了高等院校教学楼造型的共性特点和设计手法。希望通过以上几个方面的研究,能够为设计者更好地进行高等院校教学楼设计提出有价值的参考。
【关键词】：高等院校教学楼 发展历程 内部空间 空间组合 外部造型
【学位授予单位】：同济大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：TU244.3
【目录】：

• 摘要6-7
• ABSTRACT7-11
• 第1章 引言11-13
• 1.1 选题背景11
• 1.2 研究的目的和意义11
• 1.3 研究对象11
• 1.4 研究方法11-12
• 1.5 论文结构12-13
• 第2章 高等院校教学楼建筑发展历程13-25
• 2.1 古代书院13-16
• 2.2 近代教会大学教学楼16-17
• 2.3 建国以来高等院校教学楼的新发展17-24
• 2.3.1 建国初期到70年代末期17-20
• 2.3.2 80年代时期20-22
• 2.3.3 90年代中期至今22-24
• 2.4 小结24-25
• 第3章 高校公共教学楼的内部空间设计分析25-55
• 3.1 概述25
• 3.2 当代高等院校教学楼内部空间基本类型25-26
• 3.3 普通公共教室、阶梯教室26-36
• 3.3.1 形状、尺度、比例27-35
• 3.3.2 空间质量35-36
• 3.4 辅助空间36-39
• 3.4.1 概述36
• 3.4.2 教师休息室36-37
• 3.4.3 自行车停放空间37-38
• 3.4.4 咖啡茶座38-39
• 3.5 公共交往空间39-44
• 3.5.1 社会背景40-41
• 3.5.2 空间类型、处理手法及分析41-44
• 3.5.3 小结44
• 3.6 内部空间组合分析44-55
• 3.6.1 空间的平面组合分析44-47
• 3.6.2 空间的立体组合分析47-49
• 3.6.3 教学楼组团群体空间组织的若干手法分析49-55
• 第4章 高等院校公共教学楼外部造型设计分析55-67
• 4.1 建筑造型基本概念55-57
• 4.1.1 形态55
• 4.1.2 形态构成55-56
• 4.1.3 建筑美学基本原理56
• 4.1.4 建筑形态基本层次56-57
• 4.1.5 建筑风格现状与发展趋势57
• 4.2 高等院校公共教学楼优秀实例分析57-63
• 4.2.1 同济大学嘉定校区公共教学楼57-59
• 4.2.2 华东师范大学第一教学楼59-60
• 4.2.3 中国美术学院公共教学楼60-62
• 4.2.4 云南师范大学公共教学楼62-63
• 4.2.5 其它实例若干63
• 4.3 高等院校公共教学楼造型共性特征与手法分析63-67
• 第5章 结论与展望67-68
• 5.1 结论67
• 5.2 进一步工作的方向67-68
• 致谢68-69
• 参考文献69-70
• 图片索引70-73
• 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果73

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 李咏瑜;西安地区普通高校整体式公共教学楼（群）空间适应性设计研究[D];西安建筑科技大学;2010年

2 谢佳伽;党校规划与建筑设计研究[D];华南理工大学;2010年

3 张智勇;高校巨构式教学建筑设计研究[D];华南理工大学;2013年

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本文编号：795992