中国教育现代化的路径选择——农村教育改革30年回顾与展望
本文关键词：中国教育现代化的路径选择——农村教育改革30年回顾与展望
更多相关文章： 公共服务 公共政策 教育改革 流动儿童 义务教育 路径选择 教育不公平 留守儿童 教育公平 城市化
【摘要】：在义务教育免费之后,教育改革下一步怎么走?教育福利增长怎样同经济增长同步?如何更加体现公平正义,让社会全体成员共享发展成果?当前城市流动儿童和农村留守儿童的教育成为了教育公平最突出的问题。公共政策是用来对问题进行排序的,最好的公共政策就是为那些最弱势的群体提供最优质的公共服务。如果城市市政设施和公共服务跟不上农民的进城速度,"城市化"就和"现代化"无关,不过是将原来的城乡二元结构转换为城市内部的二元结构。所以我们要应对解决农村教育不公平演变为城市教育不公平的问题。
【作者单位】：
【关键词】： 公共服务 公共政策 教育改革 流动儿童 义务教育 路径选择 教育不公平 留守儿童 教育公平 城市化
【分类号】：G521
【正文快照】： 一、现代化的路径选择2008年是中国改革开放30年,也是教育改革开放30年。改革30年来我国的农村教育取得了巨大成就,比如免除了乡村义务教育的学费,2008年在财政收入进一步好转的情况下,国家宣布免除城市义务教育的学费,实行城市的义务教育免费。但这仍不足以改变中国教育投入
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