推进省域义务教育均衡发展的思考与建议

发布时间：2017-09-20 06:46

  本文关键词：推进省域义务教育均衡发展的思考与建议

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【摘要】：省域义务教育均衡发展是指在省级行政区域内,义务教育的软、硬件办学条件及教育经费投入实现相对均衡,并在此基础上,实现义务教育教学质量的高标准、均衡化,在省域内的地区之间、城乡之间、校际之间,初步实现公民受教育权利的平等和公平。针对制约省域义务教育均衡发展的经济、政策、制度和管理等因素,推进省域义务教育均衡发展的基本对策包括:一、明确各级政府在推进区域义务教育均衡发展中的责任;二、建立科学的财政转移支付制度;三、推进中小学标准化建设,以标准化促进均衡化;四、在省域范围内统一教师工资标准;五、建立城区教师定期流动长效机制,加强农村教师的培训工作,均衡配置教师资源;六、加快农村九年一贯制学校建设步伐,整合教育资源,提高农村教育质量;七、加快教育信息化建设步伐,用现代信息技术带动义务教育均衡发展;八、加强督导评估,建立健全义务教育均衡发展的监测制度。
【作者单位】： 辽宁省教育厅信息中心
【关键词】： 省域 义务教育均衡发展 思考 建议
【分类号】：G522.3
【正文快照】： 我国自1986年颁布《中华人民共和国义务教育法》以来,经过了近15年的发展,已于本世纪初实现了基本普及九年义务教育的发展目标。由于我国正处于社会主义初级阶段,人民群众对于接受优质教育的需求与优质教育资源供给之间存在着不足的矛盾,义务教育呈现出相当程度的非均衡发展

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本文编号：886529