陈述性知识对个体认知发展的意义

发布时间：2017-09-26 21:28

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【摘要】：认知心理学把个体的知识划分为陈述性知识和程序性知识,陈述性知识是关于世界是什么的知识,它是程序性知识的前提和基础。陈述性知识对个体认知发展的意义体现在四个方面:接纳新的知识、构建合理的认知结构、创新思维的发展及解决问题能力的提高。它对于帮助教师结合教学实际,促进学生更好的学习各门学科知识,提高综合素养有着重要的作用。
【作者单位】： 沈阳师范大学教育科学学院;
【关键词】： 陈述性知识 程序性知识 认知发展
【分类号】：G420
【正文快照】： 在整个20世纪中,对知识的不同看法成为隐藏在学习与教学理念后面的基础,制约着、影响着人们对学习、教学的认识以及学校教育的发展。随着计算机的问世与发展,认知心理学家以计算机作为类比物,他们在对人与计算机进行比较的过程中,提出了有关学习的新的隐喻--学习是知识的获得

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本文编号：925823